生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。几千年来，中国在农、林、牧、副、渔和医药等实践中，积累了有关植物、动物、微生物和人体的丰富知识。
术语 biology 源自希腊语 βίος ,bios，“生命”和后缀-λογία，-logia，“研究”。[1][2] 该词的拉丁语形式最早出现在1736年，当时瑞典科学家卡尔·林奈( Carl von Linné)在他的《植物学图书馆》中使用了拉丁语 biologi 。它在1766年被再次用于一部名为 《自然物理哲学：汤玛斯三世，大陆地质学，生物学，植物分类学通才》的著作中，该书作者是沃尔夫（Christian Wolff）的徒弟迈克尔·克里斯托夫·汉诺威（Michael Christoph Hanov）。德国人第一次使用“生物学”这个词是在林奈作品的1771年译本中。1797年，西奥多·乔治·奥古斯特·鲁斯（Theodor Georg August Roose）在一本书《范德莱本斯克拉夫特教学的基本原则》的序言中使用了这个术语。卡尔·弗里德里希·布尔达赫（Karl Friedrich Burdach）在1800年使用了这个术语，从形态学、生理学(整体愈合技术研究的建议)和心理学的角度对人类的研究作了更有限的界定。这个词是随着戈特弗里德·莱茵霍尔德·特雷维拉纳斯（Gottfried Reinhold Treviranus）的六卷本专著《生物学》或《有生命的自然哲学》（1802-22)进入现代用法的，他宣称:[3]
虽然现代生物学是一个相对较新的发展，但与它相关的和包含在其中的科学从古代就已经被研究过了。自然哲学早在美索不达米亚、埃及、印度次大陆和中国的古代文明时期就被研究过。然而，现代生物学的起源及其研究自然的方法通常可以追溯到古希腊。[4][5] 虽然医学的正式研究可以追溯到希波克拉底（公元前460-370年)，但亚里士多德(公元前384-322年)对生物学的发展做出了最广泛的贡献。尤其重要的是他的《 动物史 》和他展示自然主义倾向的其他作品，以及后来更多关注生物因果关系和生活多样性的经验性作品。亚里斯多德的继任者，提奥夫拉斯图斯，写了一系列植物学书籍，这些书籍作为古代对植物科学最重要的贡献幸存下来，甚至延续到中世纪。[6]
撰写了生物学著作的中世纪伊斯兰世界的学者包括阿尔-贾西兹（al-Jahiz）(781-869)，阿尔-达纳瓦奇（AI-Dīnawarī）(828-896)，阿尔-达纳瓦奇（AI-Dīnawarī）(828-896)写了植物学，[7] 拉泽斯（Rhazes）(865-925)写了解剖学和生理学。仿照希腊哲学家传统工作的伊斯兰学者对医学进行了特别深入的研究，而自然历史则大量借鉴亚里士多德的思想，尤其是在维护固定的生命等级制度方面。
随着安东·范·列文虎克对显微镜的巨大改进，生物学开始迅速发展壮大。就在那时，学者们发现了精子、细菌、滴虫和微观生命的多样性。简·斯瓦默达姆（Jan Swammerdam）的研究引发了对昆虫学的新兴趣，并帮助发展了显微解剖和染色的基本技术。[8]
显微镜技术的进步也对生物思维产生了深远的影响。19世纪初，许多生物学家指出了细胞的核心重要性。然后，在1838年，施莱登和施万开始推广现在的普遍观点，即(1)生物体的基本单位是细胞，(2)单个细胞具有生命的所有特征，尽管他们反对(3)所有细胞都来自其他细胞的分裂的这个观点。然而，由于罗伯特·雷马克和鲁道夫·魏尔啸的工作，到了19世纪60年代，大多数生物学家接受了后来被称为细胞理论的所有三个原则。[9][10]
同时，分类系统和分类方法成为自然历史学家关注的焦点。卡尔·林奈在1735年发表了一份自然世界的基本分类法(此后一直在使用其变体)，并在17世纪50年代为他所有的物种引入了科学名称。[11] 布冯伯爵乔治·路易·莱克勒克将物种视为人工类别，将生命形式视为可塑的——甚至暗示了共同起源的可能性。尽管布冯反对进化论，但他是进化思想史上的一个关键人物；他的工作影响了拉马克和达尔文的进化论。[12]
严肃的进化思想起源于让-巴蒂斯特·拉马克的著作，他是第一个提出连贯进化理论的人。[13] 他假设进化是环境压力对动物特性的结果，这意味着器官使用得越频繁和严格，它就会变得越复杂和有效，从而使动物适应环境。拉马克认为，这些获得的特征可以传递给动物的后代，他们将进一步发展和完善这些特征。[14] 然而，正是英国博物学家查尔斯·达尔文，结合洪堡的生物地理学方法、莱尔的均匀论地质学、马尔萨斯关于人口增长的著作，以及他自己的形态学专长和广泛的自然观察，打造了一个基于自然选择的更加成功的进化理论；相似的推理和证据导致阿尔弗雷德·罗素·华莱士独立得出相同的结论。[15][16] 尽管它是争议的主题(一直持续到今天)，达尔文的理论很快在科学界传播开来，并很快成为迅速发展的生物学的核心公理。
遗传的物理表征的发现伴随着进化原理和群体遗传学。在20世纪40年代和50年代早期，实验指出，DNA是染色体的组成部分，染色体中含有被称为基因的性状携带单位。对病毒和细菌等新型模式生物的关注，以及1953年对DNA双螺旋结构的发现，标志着向分子遗传学时代的过渡。从20世纪50年代到现在，生物学已经在分子领域得到了极大的扩展。哈尔·戈宾·霍拉纳、罗伯特·霍利和马歇尔·沃伦·尼伦伯格在基因被理解为包含密码子后破译了遗传密码。最后，人类基因组计划于1990年启动，目标是绘制人类总基因组图。这个项目基本上是在2003年完成的，[17] 进一步的分析仍在发表。人类基因组计划是将积累的生物学知识纳入人体和其他生物体的功能性分子定义的全球化努力的第一步。
细胞理论认为，细胞是生命的基本单位，所有生物都由一个或多个细胞组成，所有细胞都是通过细胞分裂从已存在的细胞中产生的。在多细胞生物体中，生物体中的每个细胞最终都来自受精卵中的一个细胞。细胞也被认为是许多病理过程中的基本单位。[18] 此外，能量流动现象发生在细胞中，这是新陈代谢功能的一部分。最后，细胞包含遗传信息(DNA)，在细胞分裂过程中遗传信息在细胞间传递。对生命起源的研究，相当于试图发现第一批细胞的起源。
生物学中一个核心的组织概念是生命通过进化而改变和发展，所有已知的生命形式都有一个共同的起源。进化论假设地球上所有生物，无论是活的还是灭绝的，都是由共同的祖先或祖先基因库进化而来的。这种所有生物的普遍共同祖先被认为出现在大约35亿年前。[19] 生物学家认为遗传密码的无处不在是支持所有细菌、古细菌和真核生物普遍共同起源理论的决定性证据
“进化”一词是由让·巴普蒂斯特·拉马克于1809年引入科学词汇的，[20] 五十年后，查尔斯·达尔文提出了一个自然选择的科学模型作为进化的驱动力。[21][22][23] (阿尔弗雷德·罗素·华莱士被认为是这个概念的共同发现者，因为他帮助研究和实验了进化论。)[24] 进化现在被用来解释地球上生命的巨大变化。
达尔文理论认为，物种在经历自然选择或选择性繁殖的过程后会繁荣或死亡。[25] 在现代综合理论中，基因漂移被认为是进化发展的一种附加机制。[26]
物种的进化史——描述了它所起源的各种物种的特征——以及它与其他所有物种的系谱关系，被称为它的系统发育。生物学的各种方法产生了关于系统发育的信息。其中包括分子生物学(更具体地说是基因组学)的产物——DNA序列的比较，以及古生物学的产物——化石或其他古代生物记录的比较。[27] 生物学家通过各种方法组织和分析进化关系，包括系统发育学、表型学和遗传分类学。
进化与理解生命形式的自然历史和理解当前生命形式的组织相关。但是，这些组织只能根据它们是如何通过进化过程形成的来理解。因此，进化是生物学所有领域的核心。[28]
基因是所有生物的主要遗传单位。基因是遗传的一个单位，对应于以特定方式影响生物体的形式或功能的一个DNA区域。所有生物，从细菌到动物，都拥有相同的基本机制，可以复制并翻译DNA为蛋白质。细胞将DNA基因转录成基因的RNA版本，然后核糖体将RNA翻译成一系列氨基酸，称为蛋白质。对于大多数生物体来说，从RNA密码子到氨基酸的翻译代码是相同的。例如，在人类中编码胰岛素的DNA序列，当插入到其他生物，如植物中时，也编码胰岛素。[29]
在真核生物中，DNA是线性染色体，在原核生物中是环状染色体。染色体是由DNA和组蛋白组成的有组织的结构。细胞中的一组染色体和在线粒体、叶绿体或其他位置发现的任何其他遗传信息统称为细胞基因组。在真核生物中，基因组DNA位于细胞核中，或者少量位于线粒体和叶绿体中。在原核生物中，DNA被保存在细胞质中一个不规则形状的体里，叫做核仁。[30] 基因组中的遗传信息保存在基因中，这种信息在生物体中的完整集合称为基因型。[31]
稳态是一个开放系统通过由相关调节机制控制的多重动态平衡调节来调节其内部环境以维持稳定条件的能力。所有生物，无论是单细胞还是多细胞，都表现出稳态。[32]
为了保持动态平衡并有效地执行某些功能，系统必须检测并响应扰动。在检测到扰动后，生物系统通常通过负反馈做出反应，负反馈通过降低或增加器官或系统的活性来稳定条件。
生物体的生存取决于能量的持续输入。负责其结构和功能的化学反应被调整为从充当其食物的物质中提取能量，
并转化它们以帮助形成新细胞并维持它们。在这个过程中，构成食物的化学物质分子扮演两个角色；首先，它们含有能在生物体生物、化学反应中转化和再利用的能量；第二，食物可以转化成对生物体有用的新分子结构(生物分子)。负责将能量引入生态系统的生物体被称为生产者或自养生物。几乎所有这样的生物体最初都是从太阳获取能量的。[33] 植物和其他光养生物利用太阳能，通过光合作用将原材料转化为有机分子，如ATP，其键可以被打破释放能量。[34] 然而，一些生态系统完全依赖甲烷、硫化物或其他非光学能源中的化能营养生物提取的能量。[35]
这样捕获的一些能量产生生物量和能量，可用于其他生命形式的生长和发展。剩余的大部分生物质和能量作为废分子和热量损失掉了。将化学物质中捕获的能量转化为维持生命有用的能量的最重要的过程是新陈代谢[36] 和细胞呼吸。[37]
大学生物科学的研究，包括一个基础广泛的的课程和广泛的科学设计准备以及全面的健康护理专业人员的培训。培养学生的书面和口头的沟通技巧，批判性思维和分析能力，并理解和尊重伦理和道德问题 。
本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共77所，本次有53所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计100所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。
学校代码及名称 | 学科整体水平得分 |
10003 清华大学 | 96 |
10001 北京大学 | 90 |
10246 复旦大学 | 86 |
10248 上海交通大学 | |
10284 南京大学 | 84 |
10358 中国科学技术大学 | |
10486 武汉大学 | |
10019 中国农业大学 | 82 |
10055 南开大学 | |
10504 华中农业大学 | |
10558 中山大学 | |
10384 厦门大学 | 80 |
10335 浙江大学 | 79 |
10422 山东大学 | |
10610 四川大学 | 76 |
10183 吉林大学 | 75 |
10200 东北师范大学 | |
10269 华东师范大学 | |
10307 南京农业大学 | |
10487 华中科技大学 | |
10673 云南大学 | |
10712 西北农林科技大学 | |
10730 兰州大学 | |
10027 北京师范大学 | 73 |
10225 东北林业大学 | |
10025 首都医科大学 | 72 |
10028 首都师范大学 | |
10126 内蒙古大学 | |
10159 中国医科大学 | |
10226 哈尔滨医科大学 | |
10247 同济大学 | |
10319 南京师范大学 | |
12121 南方医科大学 | |
10022 北京林业大学 | 70 |
10094 河北师范大学 | |
10434 山东农业大学 | |
10445 山东师范大学 | |
10511 华中师范大学 | |
10537 湖南农业大学 | |
10574 华南师范大学 | |
10718 陕西师范大学 | |
10075 河北大学 | 69 |
10086 河北农业大学 | |
10108 山西大学 | |
10114 山西医科大学 | |
10161 大连医科大学 | |
10298 南京林业大学 | |
10364 安徽农业大学 | |
10475 河南大学 | |
10512 湖北大学 | |
10635 西南大学 | |
10697 西北大学 | |
10163 沈阳药科大学 | 67 |
10313 徐州医科大学 | |
10343 温州医科大学 | |
10345 浙江师范大学 | |
10346 杭州师范大学 | |
10357 安徽大学 | |
10370 安徽师范大学 | |
10466 河南农业大学 | |
10538 中南林业科技大学 | |
10755 新疆大学 | |
11117 扬州大学 | |
10004 北京交通大学 | 66 |
10065 天津师范大学 | |
10127 内蒙古科技大学 | |
10140 辽宁大学 | |
10157 沈阳农业大学 | |
10160 辽宁医学院 | |
10165 辽宁师范大学 | |
10280 上海大学 | |
10320 江苏师范大学 | |
10338 浙江理工大学 | |
10356 中国计量大学 | |
10386 福州大学 | |
10459 郑州大学 | |
10638 西华师范大学 | |
10699 西北工业大学 | |
10736 西北师范大学 | |
11258 大连大学 | |
10052 中央民族大学 | 65 |
10158 大连海洋大学 | |
10166 沈阳师范大学 | |
10341 浙江农林大学 | |
10489 长江大学 | |
10524 中南民族大学 | |
10602 广西师范大学 | |
10613 西南交通大学 | |
10636 四川师范大学 | |
10637 重庆师范大学 | |
10681 云南师范大学 | |
10733 甘肃农业大学 | |
11035 沈阳大学 | |
11075 三峡大学 | |
10152 大连工业大学 | 64 |
10451 鲁东大学 | |
10496 武汉轻工大学 | |
10677 西南林业大学 | |
10694 西藏大学 | |
11407 北方民族大学 |
拥有生物学国家一级重点学科的高校：[44]
北京大学 |
清华大学医学部 |
复旦大学 |
南京大学 |
中国科学技术大学 |
武汉大学 |
中山大学 |
生物学专业人才的就业前景广阔。
学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业随个人兴趣有很大选择余地。如：
教师——一般在高等院校工作，待遇福利社会地位都很好。
科研人员——在高等院校、国家或大公司科研机构工作。
企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。
资本家——以技术入股组建自己的公司企业。
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